从下面两个题目中任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
题目①
北京是一座蕴含着丰富文化的城市,这里的建筑、戏曲、美食、服饰、手工艺品等,都有文化的印记。
假如你是李华,你校英语社团正在开展线上国际交流活动,其公众号计划做关于北京文化的系列推送,现就 “Cultural Symbols of Beijing(北京文化标志)”这一话题在校内收集素材。请你用英语给公众号留言,推荐一个你眼中的北京文化标志,对其作简要介绍,并说明推荐理由。
提示词语:
show, traditional, love, treasure, important
提示问题:
·In your opinion, what is the cultural symbol of Beijing?Please describe it.
·Why do you think it can be a symbol?
I’m Li Hua,from Class 1 Grade 9. __________________________________________________________________
I hope my idea can be taken.Thanks!
题目②
现实中,大到自然环境和社会环境,小到个人生活和学习,变化无处不在。面对变化,唯有积极适应,才能有所进步和收获。
某英文网站正在开展以“适应变化”为主题的征文活动。假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿,谈谈你生活中的一个变化,你是如何应对这个变化的,以及有什么收获。
提示词语:
help, enjoy, new, challenge, take action
提示问题:
·What is the change that happened in your life?
·How did you deal with it?
·What have you learned from the experience?
There are many changes in a person’s life.
今年北京中考英语的作文题目依旧是“二选一”的形式。作文一考查的话题是“北京文化标志”,作文二考查的话题是“适应变化”。
作文一
作文一是以征文的形式要求考生写出自己心中“北京文化的标志”,描述并说明原因。
作文一对于考生观察和理解传统文化提出了一定的能力要求。同时,侧重考查了考生运用所学英文知识描述事物,表达观点的能力。考生在写作文一时可选择的范围相对较大,可从“衣食住行”(如:瑞蚨祥的唐装、全聚德的烤鸭、交错四九城的胡同、前门大街的人力车)等不同方面来思考,并选择自己最擅长的某个方面动笔书写。
在写这篇作文时,最重要的是能细致描述并充分说明原因。考生在这一过程中要充分利用题目给出的提示词语,并结合要点做好分段。
作文二
作文二要求考生写出自己生活中遇到的变化,说明自己的处理方式及总结收获。
本次作文二的考查方向与2020海淀区初三第一学期期中学业水平调研的作文二考查方向颇为接近。二者均是要求考生观察并记录生活中的变化(困难),说明应对变化的方式(处理困难的过程),并最终总结自己的收获。因此,对于常练题目二的考生来说,这一主题的作文应该并不感觉到陌生。
作文二对于考生的记叙和议论能力提出了较高的要求,同时也需要考生具备健康、积极、向上的情感态度。考生在写作文二的时候,可结合自己生活中的真实案例展开,有条理、有逻辑地写好自己面对改变时采取的有效应对措施,并在文章最后总结自己的收获并适当升华主题。
值得关注的是,写作文二时考生也要结合要点分段,并高效利用提示词语。
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